Dans le cadre de la Semaine de la Terre, Franck Potwora, animateur de vie spirituelle et d鈥檈ngagement communautaire 脿 l鈥櫭ヽole secondaire Mont-Royal organise 脡CHO une activit茅 脿 laquelle il convie l鈥檈nsemble des 茅coles secondaires du CSSMB, de m锚me que quelques 茅coles priv茅es. Il en discute avec Am茅lie Brault du Coll麻豆視频ge de Montr茅al.
Franck Potwora : Qu鈥�est-ce qui a motiv茅 votre int茅r锚t 脿 inscrire le comit茅 Environnement du Coll麻豆視频ge de Montr茅al 脿 脡CHO ?
Am茅lie Brault : Le Coll麻豆視频ge de Montr茅al s鈥檈st senti interpell茅 d鈥檈mbarquer avec son comit茅 vert dans l鈥檃venture 脡CHO, mettant l鈥檃ccent au premier plan d鈥檜ne formule 芦 par et pour les jeunes 禄. Ayant 艙uvr茅 pendant plus d鈥檜ne vingtaine d鈥檃nn茅es dans les 茅coles publiques montr茅alaises, une des plus grandes r茅v茅lations de ma carri麻豆視频re fut de constater que tout est possible lorsque les 茅l麻豆視频ves occupent un r么le de premier plan dans les d茅cisions et initiatives les concernant. Ainsi, ils peuvent se positionner concr麻豆視频tement et au c艙ur des opportunit茅s qui ont du sens pour eux, tout au long de leur cheminement scolaire et dans la construction de leur identit茅 en tant que citoyennes et citoyens de demain. Cette formule, rappelant la technique d鈥檌ntervention du v茅cu partag茅, est empreinte de sens, tant pour les 茅l麻豆視频ves que pour les intervenants du milieu de l鈥櫭ヾucation. Ayant r茅sonn茅 dans nos valeurs, cette formule nous a guid茅s naturellement 脿 nous joindre 脿 la premi麻豆視频re 茅dition de cette belle aventure r茅unissant les forces des 茅tablissements publics et priv茅s.
FP : En quoi la formule de l鈥�accompagnement p茅dagogique par les organismes SUCO, Environnement Jeunesse et 脡duconnexion est un atout dans la pr茅paration des 茅l麻豆視频ves 脿 l鈥�茅v茅nement ? Est-ce ce que cette 茅tape pr茅liminaire de formation est un atout pour la r茅ussite d鈥�un projet ?
AB : En tant que responsable de l鈥檈ngagement communautaire, cette occasion de travailler en concertation avec ces organismes s鈥檈st av茅r茅e une exp茅rience concr麻豆視频te et fluide. Les intervenantes et intervenants de SUCO, Environnement Jeunesse et 脡duconnexion s鈥櫭﹖ant directement pr茅sent茅s dans notre milieu de vie a permis, pour certains, de faciliter un premier contact concret avec des acteurs du milieu communautaire. Cette approche facilitante fut assur茅ment une approche gagnante dans le cheminement de nos 茅l麻豆視频ves qui peuvent se questionner en ce qui concerne leur place dans la soci茅t茅, leur impact et le sens auquel ils d茅sirent donner 脿 leur vie.
FP : Est-ce que le choix d鈥�ECHO d鈥�inviter les 茅l麻豆視频ves de niveaux 1, 2, 3 et des classes d鈥�accueil est un levier de motivation pertinent dans votre recrutement des 茅l麻豆視频ves ? Y a-t-il davantage de difficult茅 脿 motiver les 茅l麻豆視频ves les plus jeunes ?
AB : Une amorce visant 脿 briser la solitude des adolescentes et adolescents vivant de l鈥櫭ヽoanxi茅t茅 est 脿 mon avis essentielle afin de les rendre disponibles 脿 vouloir se motiver. Les 茅l麻豆視频ves au premier cycle du secondaire, 茅tant en p茅riode exploratoire en tant que citoyennes et citoyens en devenir, peuvent 锚tre enclins 脿 vouloir s鈥檌mpliquer plus facilement dans des projets de mobilisation lorsque les conditions alliant des aspects ludiques et sociaux leur sont propos茅s. 脡CHO sera assur茅ment une occasion pour nous rencontrer et ainsi favoriser le bris de l鈥檌solement par sa proposition cr茅ative, engag茅e et empreinte de sens.
FP : Que pensez-vous de la th茅matique d鈥�脡CHO qui allie engagement 茅cocitoyen et lutte contre l鈥�茅coanxi茅t茅 ? Avez-vous observ茅 que l鈥�茅coanxi茅t茅 est un frein 脿 l鈥�engagement environnemental ?
AB : Bien que les 茅l麻豆視频ves indiquent que l鈥櫭ヽoanxi茅t茅 peut faire partie de leur v茅cu quotidien, nous observons, 脿 notre 茅chelle, que l鈥檈ngagement environnemental peut s鈥檃v茅rer 锚tre un d茅fi qui peut s鈥檃v茅rer parfois trop grand, intangible s鈥檌l n鈥檈st pas morcel茅, voire encadr茅 par des 茅ducateurs sensibles et 脿 l鈥櫭ヽoute des pr茅occupations de nos 茅l麻豆視频ves. Les jeunes de notre comit茅 vert, pla莽ant au c艙ur de leur philosophie la gratitude et la reconnaissance de la beaut茅 de ce qui nous entoure, nous croyons que cette amorce, ax茅e sur une approche contemplative de la beaut茅 et la fragilit茅 de notre environnement est un point de d茅part, lorsque partag茅, qui nous permet de continuer d鈥檃vancer ensemble pour affronter les d茅fis qui nous sont pr茅sent茅s.
FP : Enfin, de quelle mani麻豆視频re ECHO, sa formule, ses intentions, son mod麻豆視频le d鈥�organisation par et pour les jeunes rencontrent des coh茅rences avec votre travail d鈥�AVSEC 馃槉 ? Pouvez-vous expliquer, s鈥�il vous pla卯t ?
AB : Mon intention, en inscrivant le Coll麻豆視频ge de Montr茅al, fut de favoriser la construction de liens concrets entre les 茅coles publiques et priv茅es autour d鈥檜n enjeu commun : nos pr茅occupations communes en mati麻豆視频re d鈥檈nvironnement. Par sa formule ax茅e sur le partage d鈥檌nitiatives et de strat茅gies 芦 par et pour les jeunes 禄, le forum 脡CHO contribue 脿 la concr茅tisation et 脿 la c茅l茅bration d鈥檌nitiatives 茅tudiantes originales ayant pour but de revenir 脿 l鈥檈ssentiel, la pr茅servation et le soin de notre environnement, un petit geste 脿 la fois.
Cette formule m鈥檃 permis, en tant que motivatrice aupr麻豆視频s de nos 茅l麻豆視频ves, d鈥檃ccueillir, une 茅tape 脿 la fois leurs initiatives afin de faciliter le chemin 脿 travers leurs actions, 脿 transformer ces pr茅occupations en gestes concrets, en s鈥檈ngageant, un geste 脿 la fois pour continuer d鈥檃vancer tous ensemble.
